2026年6月11日，我校图书馆研究馆员谢发徽老师应邀到我院综中109会议室作题为“研学AI赋能高效科研”的专场讲座。本次讲座紧扣教育部《“人工智能 + 教育” 行动计划》政策导向，为2026年校图书馆“资源服务进学院”系列活动之一，旨在帮助师生掌握人工智能技术在科研全流程中的应用。讲座由院长刘云主持，全院师生参加。

讲座中，谢发徽老师以《情感体制形塑下的地方认同：以闽南童谣的叙事传统与情感动员为个案》的撰写过程为例，围绕“知网研学AI”等学术型AI工具，并结合通用大模型，系统讲解了AI辅助科研的四大环节：在选题阶段，演示了如何利用研学AI进行研究态势分析、关键词共现分析及选题对比评估，并借助DeepSeek、智谱清言等工具提炼研究方向；在文献获取与研读阶段，展示了高级检索技巧、AI矩阵阅读、文章速读及文献精读等实操方法；在写作阶段，重点演示了借助AI辅助写作综述大纲、论文大纲，以及文本润色；在投稿阶段，介绍了论文查重、稿件预审及期刊匹配等实用服务。

在论文撰写案例分享后，谢老师还为师生进行了现场演示，邀请师生当场提问并同步操作，手把手指导大家如何利用AI工具。现场互动热烈，师生们通过观摩，对AI工具的使用有了更直观、更深刻的理解，真正做到了“听得懂、用得上”。

谢老师强调，AI的定位是“超级学徒”，是辅助工具而非替代者，使用者需始终保持主导地位，坚守学术原创与科研诚信。

嘉宾简介

谢发徽，闽南师范大学图书馆研究馆员，计算机技术领域工程硕士，研究方向为数字图书馆技术与服务。曾独立发表论文18篇，出版专著1部，主持福建省教育厅科技项目1个，入选漳州市2022年第三批市级D类高层次人才。

文/图：杨志华